Concuerdo bastante con Ud en esta ocasión, Sr Reculé; y sí, aquí viene el comentario estilo “Tábatha odia este gobierno y no se va a cansar nunca de gritarlo a los cuatros vientos”.
Yo SUPONGO que estás conciente de que tus puntajes en la PSU se debieron no sólo a un intelecto mutante, sino a que tuviste la oportunidad de tener EDUCACIÓN; de la verdadera. Porque quizá; no “quizá”, de seguro, con un acceso a la educación igualitaria ese 1% del que formas parte sobrepasaría las dos cifras. Porque todo quien tenga dos dedos de frente sabe que los malos resultados de los colegios municipalizados no obedecen a una abulia de sus estudiantes. No, el problema radica en que esos cabros no tuvieron la oportunidad, y ahí se quedaron, en el montón, aprendiendo en toda la media lo que tú aprendiste en séptimo. ¿Cuántos puntajes nacionales se perdieron por una mala calidad de enseñanza?
Pero vamos! Pongámonos positivos; tal vez, sólo TAL VEZ, alguien de un liceo mediocre sacó un puntaje que le hubiese permitido postular a Medicina. Sin embargo ¿cómo consigue las 70 lucas de matrícula alguien que vive con 36 mil pesos mensuales por cabeza? Imposible, por más que el chicoco sea un diccionario andante o sepa la función de cada uno de los neurotransmisores ¿cómo chucha paga casi cuatro millones de arancel?
Ahí es dónde entra la solución del Estado, pero a la larga, el gran problema; las becas. El gobierno se empeña en salir del subdesarrollo copiándole al modelo europeo; ahí tenemos el transantiago, los tratados de libre comercio, el alza de impuestos, etcétera. Sí, muy bonito dirá la gente, pero a la larga, lo que se está copiando es la forma y no el fondo. Si Alemania aumento en tres puntos sus impuestos fue para mejorar el rol benefactor del Estado en esa nación, no para elevar índices macroeconómicos (de hecho, su PIB disminuyó un punto porcentual). Y es así como han logrado transformarse en potencia, gracias a la utilización de políticas acordes con su desarrollo y no a un mero “cortar – pegar”, como ocurre en nuestro querido Shile, en donde se adoptan pruebas de medición de la educación probadas en Europa, aún sabiendo que la calidad de nuestras escuelas públicas dista años luz de las del hemisferio boreal. ¿Y qué se hace? Arreglar la fachada para que en la Wiki aparezcamos como la sexta nación más desarrollada de Latinoamérica, mientras el 70% de los alumnos de primero básico carece de una comprensión lectora acorde a su edad. Y así seguimos, copiándole a los europeos aspectos que poco solucionan nuestra problemática (porque aceptémoslo, nadie se habría suicidado sin los buses oruga del transantiago). Y lo peor de todo, es que, a pesar de estar viviendo una segunda Belle Epoque, aún no importamos el único modelo capaz de solucionar -en parte- nuestra crisis educacional: el de selección para los solicitantes a becas. Explico, en Europa, la forma en que los estudiantes postulan a la ayuda estatal para seguir estudios superiores se basa en una mezcla tanto de ingredientes académicos como socioeconómicos. Por ejemplo, si un joven español obtiene buenos resultados en sus 6 Pruebas de Acceso a la Universidad, ahí y solo ahí puede postular a algún tipo de beneficio. No como aquí, en donde con 450 puntos (es decir, la nada misma) es posible acceder a crédito estatal. Es decir, el modelo europeo mide las capacidades y no el ingreso, lo cual me parece un incentivo a la obtención de puntajes de calidad.
¿Aquí que sucede, en cambio? Si un estudiante obtiene 449, 5 puntos ponderado, pero tiene un ingreso per cápita bajo, es inmediatamente beneficiado. Así, sin concursos ni sorteos. Evidentemente, ese joven, por más ayuda estatal que se gane, presenta altas probabilidades de deserción debido a la ineficiente educación recibida en sus años escolares. En resumen, el Estado pierde plata y a la larga, lo único que se logra es tapar el sol con un dedo (para variar).
Pero como en todo, hay excepciones, veamos con un ejemplo cercano ¿A quién le dieron el Premio Matrícula de Honor en tu facultad? Al mijo aquel que sacó tres osho. ¿Sus datos? Juan Ignacio Errázuriz Bulnes, Colegio Apoquindo, 200 lucas de mensualidad (al menos eso costaba cuando a mi primo lo echaron hace dos años, eran compañeros, por sé todo esto). Ahí uno se pregunta, porque no usaron con tu tocayo la misma discriminación por motivos económicos ¿por que alguien cuyos padres costeaban una colegiatura de 2.000.000 recibe beca total? Sí, nadie niega que el sujeto es un mutante con nacional en Matemáticas, pero, ¿era necesario regalarle 3.800.000 anual? Otra vez, la ineficiencia del sistema de postulación a la becas nos muestra su lacra. Todo porque no hay plata, o al menos eso es lo que nos hacen creer.
Y aquí viene la gran pregunta ¿Hay plata? Y si es así ¿dónde está? En realidad, hace rato que nadie con más de una conexión neuronal se compra la baratísima chiva de que somos un país pobre y tenemos frío, porque ¡por favor! ¿sabía Ud que los excedentes del cobre dejaron 10 mil millones en la arcas fiscales sólo el 2006? Y lo que es peor ¿Tiene Ud alguna idea hacia dónde va a parar a esa plata?
A las casas de 10 metros cuadrados?
A la deficiente calidad de los liceos municipales?
A los bolsillos de mi padre?
No, la plata de los excedentes del cobre no es utilizada en políticas públicas ni mucho menos en solventar mi jugosa mesada. Esos 10 mil millones son destinados a apalear el déficit fiscal que se acarrea desde Frei. Explico, el sujeto narigón aquel (nada en contra de la gente de nariz grande, you know) confío en que la cosa con el cobre se venía mutantemente gigante y auguró a tontas y a locas un crecimiento sostenido por sobre el 5% anual. Grave error; vino la crisis asiática, los coletazos, y con ello el crecimiento negativo de -0.8 % en el ’99 (si supieras los trabajos de Realidad Nacional que presentaba en el colegio entenderías por qué sé todo esto). ¿Qué paso entonces? La economía mejoró producto del alza progresiva del precio del cobre y nuestro gran amigo, Ricardo Lagos, no halló nada mejor que usar este repunte para sanear el déficit estatal. Ahora bien, te preguntaras entonces de dónde sacó la plata para sus políticas sociales; evidentemente no del cobre, sino que del alza del IVA en un punto aprobada el año 2003. En otras palabras, toda esa educación deficiente ni siquiera es costeada por el estado sino por cada uno de los chilenos. O sea! El gobierno, además de imitar modelos chantas, los financia con plata de sus propios ciudadanos!
Qué comprobamos con lo anterior, que indudablemente la plata está, pero que, tal como dije hace un par de días, sólo se destina a elevar los indicadores de desarrollo y no a solucionar nuestros verdaderos problemas; mucho menos entonces, a darte la beca que habría salvado a tu descendencia del Dicom histórico.
Y sí, así como vamos el panorama no se ve muy simpático, pero, por lo menos, tuviste la ambición lo suficientemente desarrollada como para elegir una carrera rentable que a la larga te hará recuperar la inversión universitaria. Ahora ¿qué chucha hago yo si mis viejos se quedan sin plata (toco madera)? ¿cómo pago los 2.500.000 de arancel plus estadía en santiago? Con el Corfo dirás tu; pero claro, si tú, ganando una millonada endeudarás a toda tu descendencia ¿cómo entonces podré pagar yo un banco si mi sueldo no será más que el de una humirde licenciada en letras, ah? (de hecho, así como va la cosa, es bastante probable que termine aceptando tu propuesta sobre transformarte en mi mecenas, porque hasta el momento mi futuro laboral no luce muy brillante que digamos).
Por todo lo anterior (becas, gobierno ineficiente, pura caca, etc) he decidido que cuando me matricule en Letras firmaré la declaración jurada en la que rechazo todo beneficio. Afortunadamente, mis padres pueden pagar la carrera con sus ingresos y por lo mismo, no seré yo quien le quite la beca a alguien igual de inteligente pero con ingresos menores. Por más que saque tres puntajes nacionales y me peleen las universidades (espérate nomás). No pienso aceptar ayuda estatal mientras mi familia pueda –y quiera- costear la famosa licenciatura. Porque lamentablemente, mientras el sistema no cambie, en la admisión a las universidades seguirán prevaleciendo las lucas y no la sesera, como siempre ha debido ser.

Si ya estoy hecha una experta, viteh? Dudas o consultas, tratar aquí.

Yo soy buena; me porto bien en casa, me como la comida, me lavo los dientes después de cada comida, soy buena alumna, voy a misa (no, eso no), soy una buena cabra.

Entonces… ¿por qué mierda Panelco envía este correo?

De: Panelco Responder a: Enviado el: Viernes, 02 de Febrero de 2007 15:18:47 Asunto: Uniformes Panelco

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